وزير التربية والتعليم : ابني يتلقى دروسا خصوصية

واضاف غنيم ان هناك شائعات مثل حذف باب عن درية شفيق او تدريس قصة حياة حسن البنا واكد انه لا اساس لها من الصحة وقال ” جئنا لكي نبني ونعظم ماكان موجودا ولكننا مستهدفين ” .

وحول مشاكل التربية والتعليم ومنها مطالب الاداريين بشأن مساواتهم بالمعلمين اكد ان ذلك غير منطقي ان يزيد مرتب الاداري بزيادة مرتب المعلم طالما اننا ارتضينا ان يعامل المعلم بالكادر ولكن الموظف لا يصح ان يطلب مساواته بالمعلمين لان ذلك غير منطقي ويجب ان يقارن نفسه بموظفي الدولة.

وحول الدروس الخصوصية فجر غنيم مفاجاة حيث اعترف ان ابنه يتلقى دروسا خصوصية وقال ” لابد ان نكون صادقين مع المجتمع المصري ولكن ذلك لا يمنع اني غير راضي عن الدروس الخصوصية ” واكد ان محاربة الدروس الخصوصية تستلزم حل مجتمعي ومشاركة الوالدين في مجالس الاباء في المدارس، في الوقت نفسه شدد على دور المعلم في اداء واجباته مؤكدا ان الدروس الخصوصية تهدم الوطن .

وحول المدارس الخاصة والرقابة اكد ان هذه المدارس نشأت بعد عام 81 بالقانون القائم 139 لسنة 81 ويجب تعديله في اول مجلس نواب قادم لاصدار قانون يغطي كل مشاكل التعليم الخاص واكد ان صدور هذا القانون سيكون مظلة عامة للتعليم في مصر .

واكد ان ملامح هذا القانون تكمن في الزام تدريس اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية في جميع المدارس سواء حكومية او خاصة او تجريبية او دولية وتخضع المدارس بالكامل لاشراف الوزارة ونرى مايدرس فيها من مناهج

وحول تعريب العلوم حسب ماجاء في الدستور قال ان حافظ ابراهيم اشار الى ان اللغة العربية وسعت كلام رب العالمين فهلا تضيق بكلام البشر واكد أن تعريب العلوم ليس معناه تدريس العلوم باللغة العربية وانما معناه ان يكون انتاج المعرفة باللغة العربية حتى نغزو العالم .

ونفى غنيم الاتهامات الموجهة إلية بمحاولة “أخونة” الوزارة .

وأوضح أنه أجرى عملية إعادة هيكلة كاملة شملت الاستغناء عن كثير من القطاعات التي لا تؤدي خدمة للتلاميذ أو المتشابهة في أدوراها كما شدد على أن القيادات الإخوانية في الوزارة لا تتعدى الثلاثة أعضاء من أصل ما يجاوز المائة قيادة.

وأضاف غنيم أن الوزارة تعمل على تطوير الكتاب المدرسي حتى يحوز ثقة الطالب الذي ذهب إلى الكتاب الخارجي .

وأكد أنه لأول مره في تاريخ الوزارة تُطرح مسابقة عامة لوضع الكتب المدرسية على أساس وثيقة للمعايير من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي وذلك لكسر احتكار لجان التأليف التي كان معمول بها.