بالمستندات.. مناهج الإنجليزية تثير أزمة
أزمة داخل وزارة التربية والتعليم تؤكد فشل المناهج الجديدة التي استحدثتها الوزارة لمادة اللغة الانجليزية، والتي يتم تدريسها هذا العام لأول مرة لتلاميذ الصفوف من الاول حتى السادس الابتدائي، فنظرا لتدريس هذه المناهج الجديدة فجأة بالمدارس هذا العام بشكل غير متدرج، وبدون تدريب او عقد ورش عمل للمعلمين والطلاب عليها، كثرت شكاوى المعلمين والطلاب منها وسط تجاهل تام من الوزارة.
تقدم مكتب التوجيه العام للغة الانجليزية بمديرية التربية و التعليم بالجيزة بشكوى لوزير التربية و التعليم (حصل صدى البلد على صورة منها) ، أكد فيها أن تدريس هذه المناهج الجديدة للغة الانجليزية للصفوف الابتدائي أدى الى حدوث ارتباك بالعملية التعليمية ، وأن المواصفات الامتحانية لجميع الصفوف غير مطابقة لكتاب الطالب أو الأنشطة ، حيث يوجد اختلاف في رؤوس الأسئلة في المواصفات عن كتاب الطالب والأنشطة.
وحذرت الشكوى من أن هذا سيؤدي لحدوث بلبلة لدى المعلم وعند واضعي الامتحان سواء كان امتحان (شهري ـ نصف العام ـ آخر العام)، وبالنسبة للصف السادس الابتدائي يتكون الامتحان من ثلاثة أسئلة استماع عليها 12 درجة، رغم انه ليس هناك وقت مخصص لها في امتحان.
كشفت مصادر مسئولة من داخل وزارة التربية والتعليم أن الادارة العامة للشئون القانونية بوزارة التربية والتعليم أرسلت اكثر من مذكرة لفحص الشكوي لمستشارة المادة سميرة محمد بكر، و ذلك لإعطائها فرصة للرد على الشكاوى الصادرة بشأن المنهج الجديد وهي (مذكرة 20789 بتاريخ 28 /10 /2013 واستعجال ثاني، ورقم 21714 بتاريخ 10 /11 /2013)، ولم ترد المستشارة حتى الان على اي من هذه المذكرات .
يذكر أن هذه السلسلة الجديدة من كتب الانجليزية محل الأزمة التي تدرس بالمدارس حالياً تحت اسم كتب Time for English هي سلسلة وضعت في عهد سيطرة الاخوان المسلمين على وزارة التربية و التعليم العام الماضي وقت أن كان الدكتور إبراهيم غنيم وزيرا للتربية و التعليم .
و تم في هذه الفترة اعداد السلسلة الدراسية المذكورة من (1 الي 6) الابتدائي بمركز تطوير المناهج من قبل مدير المركز وقتها “محمد رجب” ، ووقعت مستشارة اللغة الانجليزية سميرة محمد بكر علي امر الطبع و الصلاحية بدون دراسة مما نتج عنه من اختلال في العملية التعليمية و تأثر اولياء الامور و الطلاب و المعلم نظراً للتغير المفاجئ و غير المتدرج بدون تدريب او عقد ورش عمل المعلمين و الطلاب ، مما ادي الي كثرة الشكوي.
وكشفت مصادر مطلعة في تصريحات أن المنهج الجديد لم يشترك في اعداده اللجنة التي اعدت وثيقة المناهج الموجودة علي موقع الوزارة المكونة من (عدد من خبراء المناهج موجهي القاهرة , اساتذة من كليات تربية قسم مناهج جامعة عين شمس و معهد التقويم التربوي و معهد الدراسات التربوية).
الموجز
